今年起军事课纳入高校人才培养体系 实行学分制管理

 天津北方网讯：今年新制订的《普通高等学校军事课教学大纲》将于8月起在全国正式施行。这意味着：今年起，军事课纳入普通高等学校人才培养体系，列入学校人才培养方案和教学计划，实行学分制管理，课程考核成绩记入学籍档案。

　　针对时代需求 提出有针对性政策

　　国防大学联合作战学院国防动员系主任安高柱教授表示，“针对时代的需求，新版《大纲》提出了针对性的政策，以及针对性的标准和要求。这就是新版大纲最大的特点。”

　　“新版《大纲》把原来那种泛泛化的内容都具体化，比如，我们过去在学校教育方面，主张德、智、体三方面相结合，这次新版《大纲》先把德给树起来了，并对此有了明显的标志性的提法，提出军事课根本任务是围绕立德树人，强调要以德为先。这就是我们所说的家国情怀，在军事课教学中一定要有这种站位。我们要培养的是道德优秀有家国情怀的青年学生。新版《大纲》中对树德强调得非常多，也非常重。”安高柱教授告诉记者。

　　根据新《大纲》的要求，“军事课是普通高等学校学生的必修课程。军事课要围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，着眼培育和践行社会主义核心价值观,以提升学生国防意识和军事素养为重点，为实施军民融合发展战略和建设国防后备力量服务。”

　　老版《大纲》是2006年制订出台的，比较宏观、笼统，而新版《大纲》则比较具体。

　　“还有，新版《大纲》在军训的内容上也有比较具体的显著的特点，除了普通的比如传统要求以外，在学生的自身防护、在技能的标准和内容设置上，新《大纲》也逐一进行了具体规范。”安高柱教授介绍。

　　列入教学计划 成绩记入学籍档案

　　安高柱教授介绍，新《大纲》对军事课的考评体系更加具体而且严谨。“根据新《大纲》，军事课纳入普通高等学校人才培养体系，列入学校人才培养方案和教学计划，实行学分制管理，课程考核成绩记入学籍档案。”

　　新《大纲》规定，军事课由《军事理论》《军事技能》两部分组成。《军事理论》教学时数36学时，记2学分；《军事技能》训练时间2—3周，实际训练时间不得少于14天112学时，记2学分。课程内容分“必讲（必训）”内容和“选讲（选训）”内容，各学校可根据本校实际情况在确保完成“必讲（必训）”内容的基础上，灵活选择“选讲（选训）”内容，但必须完成总学时。

　　考核包括理论和技能训练

　　“根据新《大纲》要求，普通高等学校要严格按纲施教、施训和考核，严禁以任何理由和方式调减、占用教学、训练内容和时数。”安高柱教授强调。

　　“在课程考核中，军事课考核包括军事理论考试和军事技能训练考核，成绩合格者计入学分。学校要建立健全军事课考核规章制度，对考核组织实施程序、方法、标准、要求等进行规范。军事理论考试由学校组织实施，考试成绩按百分制计分，根据卷面成绩、平时作业、考勤情况和课堂表现综合评定。军事技能训练考核由学校和承训教官共同组织实施，成绩分优秀、良好、及格和不及格四个等级。根据学生参训时间、现实表现、掌握程度综合评定。军事课成绩不及格者必须进行补考，补考合格后取得相应学分。”安高柱教授介绍。

　　军训教官必须由军队统一派遣

　　“新《大纲》对军事课的师资、教学、保障等方面都提出了新的要求。例如，军事课教师必须是在编制内的教师，必须在政治上从严要求，不断开创军事课教学科研工作新局面；而负责进行军事技能训练的教官必须由军队统一派遣。”安高柱教授告诉记者。

　　“按照新《大纲》规定，军事课教师是完成军事课教学目标的具体执行者和组织者，学校应当按照教学时数和授课学生数量配备相应数量的军事课教师。军队应完善派遣军官制度，按计划派出承训力量，军地双方共同完成军事课教学任务。”

　　军事课教师必须在政治上从严要求，努力提高自身思想素质、军事素质和业务能力，积极参加教学改革和学术研究，不断提高教学质量，开创军事课教学科研工作新局面。

　　各级教育行政部门、军事部门和普通高等学校应当有计划地安排军事课教师接受继续教育和培训，不断改善知识结构，提高教育教学水平以及学历、学位层次，适应现代高等教育和军事课教学科研需要。

　　“新《大纲》对教材建设也提出新的要求，建立和完善军事课教材建设、规划、编审管理制度。加强普通高等学校军事教学指导委员会建设，规范军事课教材编写和审查。实行教材准入制度。高校应选用优质教材进行教学，确保教材的政策性、权威性和规范性。根据新大纲规定，在天津，军事课教材由天津警备区来保障。”安高柱教授介绍。

　　在教学方法上，坚持课堂教学和教师面授在军事课教学中的主渠道作用，重视信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程在教学中的应用和管理。

　　在教学保障上，学校要加强军事课教学的组织保障、经费保障、训练场地保障。军用装备器材由天津警备区保障；军民通用装备器材由学校保障，纳入政府年度预算和学校经费保障范畴。

　　军事课专业课教师有待充实

　　“从全国高校的角度来看，这些年天津在军训这方面做得一直很好。目前还需要加强的就是专业的师资力量，目前这方面还是比较欠缺的，很多院校还是很少，或者说根本没有。目前的状态就是从天津警备区现役这边协调派遣。所以说，各高校对军事课专业课教师的充实是第一位的。”安高柱教授告诉记者。

　　天津警备区学生军训办公室主任辛维刚大校在采访中介绍，“天津全市各普通高等学校军事课中的军事技能培训由天津警备区统一安排。军事技能训练教官将执行持证上岗，资格证由军委国防动员部统一制发，授权省军区来颁发。本市由天津警备区来颁发资格证。按照规定，资格证的考核，由天津警备区统一培训，按标准统一考试，考试按照军训教官的标准考试。”

　　在采访中记者了解到，截止到去年为止，全市通过军地双方正式审核的军训基地有15个。“军事理论教学进入正常授课课堂，严禁以集中讲座等形式替代课堂教学。军事技能训练应坚持按纲施训、依法治训原则，积极推广仿真训练和模拟训练，严禁违规开展商业化运营和市场化运作。”辛维刚主任强调。

　　市教委体美劳处扬继荣副处长介绍，今年，军事课纳入国家教育督导体系，定期组织军事课建设教育督导。天津市教委会同天津警备区成立军事课教学督导机构，通过定期举办学生军事训练营等教学展示活动检验军事课教学效果。各学校要建立军事课程评价体系和管理制度，并将军事课程评价纳入学校课程评价总体框架、教学质量年度报告和学校综合办学水平评估。完善高校军事课评价体系，把军事课纳入高校人才培养工作评估体系，作为办学评价的重要指标。